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设计一堂好课的九个步骤
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介绍
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课程概述

很多企业内部培训师常对以下问题感到很困惑: 1、开场太平淡,课程刚刚开始,学员就表现出不想学! 2、课程内容太泛,不够聚焦,学员感觉价值不大! 3、培训师讲授太多,学员被动学习,课堂氛围沉闷! 4、方法工具没有讲透,学员似懂非懂,课后不知如何操作! 5、知识点散乱缺乏联系,学员感觉很难记住!

课程目标

● 掌握开场设计的三大步骤,做到开场3分钟就能牢牢吸引学员。 ● 洞悉成年人学习心理,学会互动设计,构建热烈、有趣的学习氛围。 ● 学会讲授知识点的四大原则,做到讲对、讲透、讲乐。 ● 运用结构性思维进行总结,达到课程逻辑严密、学员轻松记忆的效果。

考核评价

详细介绍

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